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[教育典型] 对口升学中存在的三大问题

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发表于 2017-7-12 11:45:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
对口升学中存在的三大问题

来源:51选校

  随着高考招生制度改革,对口升学已逐渐受到教育相关部门重视。但实际情况不容乐观,对口升学依然存在着三大问题,具体如下:
  1、学生整体素质逐年下降,大部分学生文化课的基础比较差,自主学习的能力也比较差,对文化课学习缺乏信心和兴趣。尤其是数学,考试内容较多,包括高中数学的大部分内容,有一定难度,因而使许多学生对数学学习望而生畏,学习效果较差。而对口升学文化课成绩占总成绩的43%(语文、数学各占120分,英语80分),文化课举足轻重的份量,成为职业学校学生的一大障碍。


  2、职业教育侧重学生的就业、职业技能,其课程的设置以专业技能课为核心,文化课作为适当补充,文化课学时大量减少,而对口升学考纲考试内容加多,无法满足文化课教学的需要。一部分想进入大学特别是想升入本科的学生,由于文化课较差,文化课拉分,总分达不到对口升学录取分数线而落榜。


  3、参加对口升学的学生学习缺乏主动性、自觉性,不能合理、有效利用时间。如何合理引导学生树立自信心,确立明确的奋斗目标,合理安排学习时间,取得理想的学习效果,提高对口升学的升学率,是我们需要解决的问题。
  以上是对于对口升学中存在的三大问题的概况,想要走出这些问题,还是有一定的难度,必须结合生涯规划教育平台的生涯测评功能,发现学生需求点,对症下药,对口找专业,对口升学。


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