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[高一年] NCDA国际生涯发展规划师培训会

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发表于 2017-4-5 11:37:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
NCDA国际生涯发展规划师培训会
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各市(区、县)教育局、教研室、教师进修学校、普通高中:
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,到2020年实现新高考改革在全国范围内进行落地。如何应对新高考改革以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的在普通高中建立包含生涯指导在内的普通高中学生发展指导制度,现决定根据新高考改革和建立普通高中学生发展指导的政策要求,为各级教育部门和学校有关专业人员提供关于生涯发展教育指导方面的培训支持——中学生涯发展规划师培训。具体事宜通知如下:
    一、课程背景
新高考明确要求学生及早进行学科选择,高考改革的最大变化是让学生提前参与大学与专业的抉择,为学生提供更多的选择。中学生涯教育是一种人生发展教育。美国、日本等发达国家在20世纪初就将职业生涯概念引入学校教育,我国台湾地区也在1998年将职业生涯的概念引入基础教育领域。这些研究和实践对我国在教育改革方面实施生涯教育很有借鉴意义。
    二、培训获益
1、执业能力 采用国际标准培养模式,做最专业的中学生涯发展规划教师。
2、国际证书 由全世界最具公信力之NCDA(国际生涯发展协会)中国大陆地区指定合作机构51选校承办此次培训,51选校通过美国原厂认证总教练以及认证过的CDI(国际生涯发展讲师), 共同进行本次系统性培训,协助受训学员通过美国NCDA所颁发之国际生涯发展规划师 (CDP)认证。
3、专业支持 系统学习、实操演练、提供全方位持续成长支持平台。
    三、  学习日程
日期
大纲
内容
目标
第一天
生涯基本概念
1、生涯规划的意义与内涵(个人自我探索、生命故事)
2、高中生涯意义与内涵(高中生涯任务大剖悉)
能了解高中生涯发展特性、高中生涯辅导工作的目标及内涵
第二天
生涯理论
系统平台应用
1、霍兰德理论介绍
2、学生自我探索量表解测(生涯兴趣、多元智能考试科目、推荐、大学学群建议)
3、利用系统平台数据库及测评进  行个人生涯探索
认识各测验的功能、能判读测验结果及连结学生辅导
第三天
学业成绩、学科、 认识自我交叉探索解释
1、生涯决策风格探讨
2、高考“6选3”
能协助学生从成绩面 向、兴趣面向、性向面 相探索适合的考试科 目或是大学学科
四、师资力量
      师资介绍详见论坛附件。
五、与会对象
1、学校骨干教师或班主任,从事教学工作 2 年以上工作经验者。
2、就业指导中心教师、心理老师、辅导员或其相关资历2年以上经验者。
、培训时间
2017年4月21日-23日,共三天(周五至周日)
、培训地点
会议地址:金玫酒店(厦门市凤凰山庄内)
、培训费用
1、单人会务4980元/人
2、会务涵盖培训费、教材费、NCDA国际认证审查与认证费,食宿自理。
十、缴费方式
n 企业户名:厦门创元邦达软件科技有限公司
n 开户银行:中国建设银行厦门高科技支行
n 对公账号:35101591001052519810
附件: NCDA国际生涯发展规划师培训会报名回执表
厦门创元邦达软件科技有限公司
2017年3月31日


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